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陈侃

作者:管理员 来源: 发布日期:2012-06-06 06:30:00 浏览次数:

  入校时间:2010年8月
  所属学科:科学
  教育感言:我的快乐源于孩子们的快乐。模拟孩子们的心态,才能了解他们的好奇、惊喜、偏好、成功,学会分享,学会感恩。

此刻的我是幸福的

  下班了。像我这样来自外地的单身教师,愿意把更多时光留在校园。
  晚饭时间,我一身轻松地穿过圆厅,前往食堂。
  “陈老师!”
  寻声望去,咦,这不是我的学生吗?怎么还没回家?我感到一丝疑惑与担忧,立刻返回问其缘由。
  小家伙带着一脸倦容,说:“妈妈知道我要训练,所以很迟才来接我。”
  我的心“咯噔”一下,5:30了,小家伙肯定饿坏了。想到此,我立刻说:“走,老师请客,请你去食堂吃饭,垫垫肚子。”
  孩子兴奋极了,连声说好。
  用餐完毕,小家伙十分满足地摸摸肚皮,笑眯眯地对我说:“老师,你会袋鼠跳吗?要不我收你为徒吧!”
  哈哈,还真会“知恩图报”。那我就好人做到底,满足一下他的需求吧。
  到操场后,从装备的穿戴到站立,从慢慢的行走到小心的跳跃,小家伙教得格外卖力,脸上没有了疲惫,取而代之的是专注和快乐。
  望着他,脑海中突然蹦出:幸福是什么?我想:此刻的我是幸福的,我得到了孩子的信任;此刻的孩子是幸福的,因为他得到了老师的邀请,还当了一回老师的“老师”,难道不是吗?

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